Полезная информация
Доступная среда
Родителям Учащимся
Здесь вы сможете узнать информацию о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Детям с ограниченными возможностями здоровья
Родителям ОВЗ
Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях. При наличии медицинских показаний и соответствующих документов (справка - заключение КЭК) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано индивидуальное обучение на дому. В образовательном учреждении возможно обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий.
Информационная безопасность
Правила Родителям Учащимся
Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей
вред их здоровью и развитию» от 29 декабря 2010 года № 436-ФЗ
устанавливает правила медиа-безопасности детей при обороте на территории
России продукции средств массовой информации, печатной,
аудиовизуальной продукции на любых видах носителей, программ для ЭВМ
и баз данных, а также информации, размещаемой в информационнотелекоммуникационных сетях и сетях подвижной радиотелефонной связи.
Согласно российскому законодательству информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором
отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому,
психическому, духовному и нравственному развитию. Использование Интернета дома и в образовательных учреждениях позволяет повысить эффективность обучения, а так же получать свежие новости в интересующей области не только родителям и педагогам, но и учащимся, в том числе школьникам.
Однако бурное развитие Интернета несет также существенные издержки. Современная научно-образовательная информационная среда
характеризуется большим количеством образовательных ресурсов с неструктурированной и мало того, еще и не всегда достоверной информацией. Объем подобных ресурсов растет в геометрической прогрессии. Таким образом, неуклонно возрастает потребность в обеспечении эффективного использования информационных научнообразовательных ресурсов. Кроме того, наряду с полезной и необходимой информацией пользователи сталкиваются с ресурсами, содержащими неэтичный и
агрессивный контент. Порнография, терроризм, наркотики, националистический экстремизм, маргинальные секты, неэтичная реклама и многое другое — яркие примеры контента, с которым могут соприкоснуться дети и подростки.
